DIFICULTAD DE DESARROLLO
3 - MODERADA
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BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
EFICACIA PERSONAL
HONRADEZ
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
Ante nuevas situaciones, se muestra cómodo y es capaz de aprender y desaprender rápidamente (Se reinventa con facilidad)
Para lograr sus metas, interactúa con diferentes personas, a sabiendas de las debilidades, fortalezas e intereses de éstas (Habilidad de trato: tiene “mano izquierda”)
Aunque sea difícil o la primera vez que se enfrenta a una situación, la afronta con decisión (“No se arruga”)
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COMPORTAMIENTO
Se trata de la capacidad de aprender, desaprender, reaprender y adaptarse a entornos organizacionales volátiles, inciertos, complejos y ambiguos (VUCA). Demostrar inquietud por aprender y mejorar constantemente, y actuar en consecuencia para lograrlo. Tener motivación y capacidad por y para asimilar rápidamente conceptos, ideas y experiencias dándole un carácter personal a lo aprendido. Demostrar curiosidad por saber sobre temas nuevos y utilizar estrategias para ampliar el conocimiento. Se mantiene permanentemente actualizado con información relevante de sus áreas de conocimiento. La curiosidad en los niños nos delata un alto nivel de inteligencia. Viceversa, empezamos a pensar que alguien se ha hecho mayor cuando ya no le importa ni demuestra curiosidad por entender lo que pasa a su alrededor. Ser el pionero en entender y apoyar nuevos conceptos requiere, primero, la curiosidad, y luego, la capacidad de aprender algo nuevo para aplicar a los problemas ya existentes y resolverlos con nuevos enfoques. El aprendizaje continuo es ya crucial para el éxito en los negocios.
Existe un gran beneficio para las organizaciones cuando las relaciones interpersonales e informales funcionan. Cuando lo hacen, se produce un uso mucho más eficaz del tiempo y de los recursos y se facilita el intercambio de ideas y talento. Sin embargo, son a menudo las más difíciles de establecer en las organizaciones debido a la frecuente mentalidad de competencia entre unidades, negocios, funciones y localizaciones geográficas ya que a un equipo le gusta vencer a otros equipos. Ser astuto en las relaciones interpersonales significa crear relaciones interpersonales constructivas y efectivas: Tratar de llevarse bien con todas las personas, superiores, colaboradores, pares, fuera y dentro de la organización. Crear ambientes apropiados, y utilizar la diplomacia y el tacto, siendo capaz de aliviar situaciones tensas.
Se trata de la capacidad y el deseo de aprender de la experiencia y aplicar esta enseñanza en nuevas situaciones. Someter tus conocimientos, tus actitudes y tus competencias a análisis para entender cómo estás actuando y, a partir de ahí, aprender y mejorar. Son personas pioneras —se aventuran en un territorio desconocido y ellas mismas se sitúan “ahí fuera” para probar cosas nuevas. Corren un “riesgo progresivo” — no es la búsqueda de emociones, sino el riesgo que lleva a la oportunidad. Se ofrecen como voluntarias para trabajos y roles donde no se garantiza el éxito y el fracaso es una posibilidad. Se extienden a sí mismas fuera de su zona de confort en un ciclo continuo de aprendizaje y de fomento de la confianza que finalmente conduce al éxito.
Ya lo dijo Darwin: “No sobrevive el más inteligente o el más fuerte, sino el que mejor se adapta”. Dada la velocidad en la que avanzan los cambios, hoy más que nunca las organizaciones necesitan empleados capaces de aprender de manera ágil y continuada y con capacidad para desempeñar diversas funciones. En el contexto actual, donde el futuro cuenta con tan pocas certezas, la facilidad para aprender y adaptarse se ha convertido en la principal característica que las empresas valoran en los profesionales a la hora de considerarles empleables.
• Ante nuevas situaciones, se muestra cómodo y es capaz de aprender y desaprender rápidamente (Se reinventa con facilidad) • Para lograr sus metas, interactúa con diferentes personas, a sabiendas de las debilidades, fortalezas e intereses de éstas (Habilidad de trato: tiene “mano izquierda”) • Aunque sea difícil o la primera vez que se enfrenta a una situación, la afronta con decisión (“No se arruga”)
¿Qué entiende OMD por FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE?
CONTEXTO
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Aprender por la experiencia
70%
2
COMPORTAMIENTO
3
COMPORTAMIENTO
Aprender con la ayuda de otros
20%
Aprender a través de la formación
10%
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